明代嘉靖年间，有位给事官叫李乐，清正廉洁，刚直不阿。有一次，他发现科考舞弊，立即写奏章给皇帝，皇帝却对此事不予理睬。李乐又面奏，皇帝被惹火了，传旨以故意揭短罪把李乐的嘴贴上封条，并规定谁也不准替他揭。嘴巴被封，不能进食，这就等于间接地给李乐定了死罪。这时，旁边站出一位大臣，走到李乐面前，高声责骂道：“君前多言，罪有应得！”一边骂着，一边“啪啪”地给了李乐两记耳光，封条当即就被打破了。由于他是代皇帝责骂李乐的，皇帝自然不好怪罪于他。
        其实，这个当众责骂并掌掴李乐的不是别人，而是李乐的一个学生。关键时刻，这个聪明的学生“曲”意逢迎，巧妙地救了自己的老师。不妨设想一下，如果他当时一门心思地只想着救自己的老师，而不顾“龙颜大怒”的情势，犯颜“直”谏，恐怕非但救不了老师，自己也要落得个“犯上”的罪名。西方有句著名的谚语：条条大路通罗马。我想这里的“大路”应该不仅仅指的是直路，也应该包括那些弯路。直路能通向罗马，弯路照样能通向罗马。
        （摘自《致富时代》）
        素材解读
        当所有人都一窝蜂地涌向“直路”之时，“直路”上势必人满为患。既然“条条大路通罗马”，又何必千军万马齐挤“直路”呢？“直路”行不通，何不另辟蹊径，绕道而行呢？当“直路”变成“独木桥”的时候，“弯路”反而成了阳关大道。
        适用话题  
        机遇  另辟蹊径  换个角度看问题  条条大路通罗马